V2-kurssin palaute 2001, vast. no 8

Thu, 3 May 2001 15:39:46

1. Opintoviikkomäärä (6 ov, 1ov =40t) on käyttämääni työmäärään verrattuna

liian pieni     yllättävän iso    aika sopiva
                                        x

2. Yleisarvosana luento-opetuksesta

(1=surkea, 5 = loistava)

       1   2   3   4   5
           x

3. Yleisarvosana laskuharjoituksista

(1=surkea, 5 = loistava)

       1   2   3   4   5
               x

4. Vaikeinta tällä kurssilla oli

              1. kolmannes   2. kolmannes  3. kolmannes
                                   x

Erityisen vaikeata oli mielestäni

5. Kommentteja luennoista, sisällöstä, esitystavasta,ilmapiiristä

Kiinnostavinta/hyödyllisintä/vaikeinta/ oli (...)
Hyvää/huonoa/ehdotuksia. Taulu/kalvot, prujut, havaintovälineet, www-sivut, käsiala :-) Liian hidasta oli sejase, liian nopeaa sejase (tai vain yleisesti)

Pitäisi olla enemmän/vähemmän teoriaa/sovelluksia/esimerkkejä/....

Luennot olivat välillä hieman epäselviä siinä suhteessa, että missä mennään. Taulumuistiinpanot voisivat rakentua selkeämmin, esimerkiksi otsikkorakenteen avulla. Ts. olisi aina _jokaiselle_ asialle otsikko, ja otsikot olisivat jollain tavalla hierarkisia. Tällöin kokonaisuuksien hahmottaminen tulisi vaivattomammaksi.

Enemmät käytännön esimerkit eivät koskaan olisi pahitteeksi.

www-sivut ovat toimivat ja kivat :). Ainoa, mikä tuli mieleen olisi sellainen, että mws:t voisivat olla mahdollisuuksien mukaan myös html:nä. Kotona kun ei muuten voi niitä tutkia...

6. Kommentteja harjoituksista ja tutoroinnista

Hyvää/huonoa/ehdotuksia.
Miten koit eri tilaisuudet: Alkuviikko/loppuviikko/torstai-neuvonta/Juhan tutorointi
Kommentteja/ehdotuksia tehtävistä ja niiden käsittelystä ja arvostelusta.

Mitä mieltä olet Maple-työskentelystä.

Oliko motivoivaa/veikö liikaa aikaa itse asian opettelulta vai edistikö kenties matematiikan oppimista ja ymmärrystä joissain kohdissa.
Mihin suuntaan muuttaisit harjoitussysteemiä.
Olisiko paikallaan tehdä jokin hieman laajempi projekti.
Ottaisitko Matlabin Maplen rinnalle/tilalle. (Ehkä vaikea vastata tuntematta Matlabia, mutta ainakin tietäen Matlabin vankan aseman teollisuuden laskentatyökaluna.)

Maple-työskentely on kyllä mielenkiintoista ja tukee oppimista, mutta välillä tuntui, että tehtävät olivat liian työläitä. Aikaa saattoi kulua yhden tehtävän tekemiseen jopa neljä tuntia, vaikka itse miettimiseen ei kovinkaan paljoa aikaa kulunut. Ja kun sillä ansaitsi yhden pisteen... Tällainen ei ole kovin motivoivaa...
Ei mielellään mitään laajempia projekteja ainakaan V2:lla, kun vasta opetellaan Maplen peruskäyttöä. Tavallistenkin tehtävienkin kohdalla tuntui välillä, että Maplen käytön tutkiminen oli liian työlästä ja vaikeaa. Tällöin lannistuminen tapahtuu nopeasti, kun vielä pitäisi paneutua itse asiaan...

Laskaritilanteet toimivat hyvin ja tutoroinnista oli paljonkin apua.

7. Oppikirjat

Oliko käytössäsi kirjoja ja jos, niin mitä. Mielipiteesi kirjoista.

Käytin lähinnä Kreyzigiä, joka on mielestäni mukavan selkeä teos. Myös Maple-oppaasta oli apua erityisesti kurssin alkupuolella.

8 Vapaata pohdintaa kaikesta kurssia sivuavasta

9. V3-kysely (syksýä 2001 ajatellen)

Mielestäni V3:lla kannattaa ottaa Matlabkin mukaan opetukseen osittain, sillä monentyyppiset tehtävät soveltuvat paljon paremmin laskettavaksi Matlabilla. Onhan myös oikeastaan insinöörin yleissivistystä tuntea Matlabin käyttöä edes jonkin verran...

Tärkeää olisi kuitenkin lähteä Matlabin kanssa sitten varmasti ihan alkeista, ettei se herätä hylkimisreaktioita.