V2-kurssin palaute 2001, vast. no 5

1. Opintoviikkomäärä (6 ov, 1ov =40t) on käyttämääni työmäärään verrattuna

liian pieni     yllättävän iso    aika sopiva
                                        x

2. Yleisarvosana luento-opetuksesta

(1=surkea, 5 = loistava) 
       1   2   3   4   5
                   x

3. Yleisarvosana laskuharjoituksista

(1=surkea, 5 = loistava) 
       1   2   3   4   5
               x

4. Vaikeinta tällä kurssilla oli

              1. kolmannes   2. kolmannes  3. kolmannes
Erityisen vaikeata oli mielestäni

5. Kommentteja luennoista, sisällöstä, esitystavasta,ilmapiiristä

Kiinnostavinta/hyödyllisintä/vaikeinta/ oli (...)
Hyvää/huonoa/ehdotuksia. Taulu/kalvot, prujut, havaintovälineet, www-sivut, käsiala :-) Liian hidasta oli sejase, liian nopeaa sejase (tai vain yleisesti)

Pitäisi olla enemmän/vähemmän teoriaa/sovelluksia/esimerkkejä/....

Pääosin asiat käytiin läpi ajan kanssa, mikä oli hyvä. Erityisen positiivista on mahdollisuus kysyä heti epäselväksi jääneitä asioita, toisin kuin useimmilla massakursseilla. Käsiala oli luettavaa :) mutta esityksen rakennetta olisi voinut selkeyttä säännönmukaisella otsikoinnilla. Mutta ei siinä nytkään suurempaa valittamista ole. Itse en oikein innostunut Maple-työarkeista printatuista kalvois- ta, joiden matemaattinen sisältö jäi syrjään (itse lähinnä katse- lin kauniita kuvia, enkä jaksanut paneutua koodiin). Prujut olisi voinut tehdä koneella selkeyden vuoksi sekä siksi, että asia olisi mennyt pienempään tilaan, jolloin prujujen luke- minen ei olisi näyttänyt niin suurelta urakalta. WWW-sivuilla materiaali oli kohtuullisen hyvin koottuna. Tosin teoriatekstit ja kuhunkin harjoitukseen liittyvät Maple-opastuk- set olisi voinut jäsentää selkeämmin, jolloin laskareita tehdessä olisi löytänyt kyseiseen asiaan liittyvän materiaalin. En tosin tiedä, kuinka paljon WWW-sivujen päivittämiseen kannattaa lopulta käyttää aikaa...

6. Kommentteja harjoituksista ja tutoroinnista

Hyvää/huonoa/ehdotuksia.
Miten koit eri tilaisuudet: Alkuviikko/loppuviikko/torstai-neuvonta/Juhan tutorointi
Kommentteja/ehdotuksia tehtävistä ja niiden käsittelystä ja arvostelusta.

Mitä mieltä olet Maple-työskentelystä.

Tehtävistä sen verran, että kaipaisin selkeämpiä tehtävänantoja. Sanat "selvitä", "tutki", jne. saavat aikaan torjuntareaktion. Pitäisin enemmän tehtävistä, joissa on selkeä kysymys, joka pitää ratkaista. Muutenkin lyhyt tehtävänanto innostaa enemmän laskemi- seen kuin pitkä selitys jostain, mistä ei tunnu ymmärtävän yhtään mitään. (Tietysti olisi hyvä oppia sietämään sellaisiakin ongel- mia...) Alkuviikon laskarit olivat useimmiten kivoja, mikä johtunee sii- tä, että lasken huomattavasti mieluummin käsin kuin Maplella. Torstain harjoitukset olivat todella hyödylliset: ilman niitä loppuviikon laskareita olisi voinut olla aika vaikea tehdä. Juhan tutoroinnin suurin hyöty oli siinä, että sai keskustella tehtävistä muiden kanssa, Juhan merkitys ei ehkä ollut niin suuri. Tosin välillä häneltä sai kyllä hyviä neuvoja! Melkein kuitekin sanoisin, että TKK:lta voisi löytyä parempiakin kohteita ylimääräiselle rahalle, ja infolaiset voisivat laskea matikkaa porukalla ilman erityistä tutoria, sillä ryhmässä ongelmat ratke- avat muutenkin helpommin. Kurssin aikana Maplea kohtaan tuntemani kammo laantui melkoisesti ja nyt osaan jopa käyttää sitä jo johonkin! Monesti Maplen käyttö kuitenkin vain hidasti laskemista, eikä auttanut matemaattista ajattelua tai asioiden sisäistämistä. Toisaalta olisi kyllä hyödyllistä ymmärtää Maplen merkitys vaikeammissa laskuissa, mut- ta matematiikan peruskurssilla haluaisin mieluummin oppia mate- matiikkaa kuin tietokoneohjelman käyttöä. Itse en suuremmin kaipaa Matlabia, eli minulle Maple riittäisi hyvin V3:llakin.

7. Oppikirjat

Oliko käytössäsi kirjoja ja jos, niin mitä. Mielipiteesi kirjoista.

Käytössäni oli Kreyszig, jota luin lähinnä ensimmäiseen väliko- keeseen. Siinäkään se ei ollut mitenkään korvaamaton, mutta ihan hyvä kuitenkin. Lahtinen-Pehkonen ja Kivelän AG olivat jokseenkin selkeämpiä ja erityisesti niiden esimerkit olivat suhteellisen havainnollistavia. Käytin kirjoja kuitenkin yleisesti aika vähän. Luentomuistiinpanojen pohjalta oli ihan hyvä valmistautua väli- kokeisiin.

8 Vapaata pohdintaa kaikesta kurssia sivuavasta

Ei kommentteja (toim. huom)

9. V3-kysely (syksýä 2001 ajatellen)

Itse en ole kovin innostunut Matlabista (juuri kun alan ymmärtää jotain Maplesta...). Mutta toisaalta suhtausuin ennen V2:ta melko kielteisesti myös Mapleen, jonka käyttö alkoi sitten kuitenkin sujua. (toim. huom)