V2-kurssin palaute 2001, vast. no 3

Wed, 2 May 2001 09:46:25

1. Opintoviikkomäärä (6 ov, 1ov =40t) on käyttämääni työmäärään verrattuna

liian pieni     yllättävän iso    aika sopiva
                      x

2. Yleisarvosana luento-opetuksesta

(1=surkea, 5 = loistava)

       1   2   3   4   5
                   x

3. Yleisarvosana laskuharjoituksista

(1=surkea, 5 = loistava)

       1   2   3   4   5
               x

4. Vaikeinta tällä kurssilla oli

              1. kolmannes   2. kolmannes  3. kolmannes
                    x

Erityisen vaikeata oli mielestäni

Tottua mapleen. Heti ensimmäisillä tunneilla ryhdyttiin mielestäni tekemään liian paljon liian monimutkaisia asioita.

5. Kommentteja luennoista, sisällöstä, esitystavasta,ilmapiiristä

Kiinnostavinta/hyödyllisintä/vaikeinta/ oli (...)
Hyvää/huonoa/ehdotuksia. Taulu/kalvot, prujut, havaintovälineet, www-sivut, käsiala :-) Liian hidasta oli sejase, liian nopeaa sejase (tai vain yleisesti)

Pitäisi olla enemmän/vähemmän teoriaa/sovelluksia/esimerkkejä/....

Kurssimateriaalia oli paljon, verkkosivut toimivat hyvin ja olivat ajantasalla ja aktiivisesa käytössä. Luennot olivat paria pientä seikkaa lukuunottamatta tasoltaan hyviä ja mielenkiintoisia. Luennoitsija etenee innostuksessaan hieman liian nopeasti ja joskus myös epälineaarisesti. Lauseisiin yms. kaivattaisiin ehkä numerointia. Itse en henk. koht pidä maplesta vaan laskisin mieluummin käsin. Maplea voisin käyttää sitten apuna esim. vaikeaan integrointiin/derivointiin ja hienojen 3d kuvien piirtämiseen. Käsinlasku kunniaan!

6. Kommentteja harjoituksista ja tutoroinnista

Hyvää/huonoa/ehdotuksia.
Miten koit eri tilaisuudet: Alkuviikko/loppuviikko/torstai-neuvonta/Juhan tutorointi
Kommentteja/ehdotuksia tehtävistä ja niiden käsittelystä ja arvostelusta.

Mitä mieltä olet Maple-työskentelystä.

Oliko motivoivaa/veikö liikaa aikaa itse asian opettelulta vai edistikö kenties matematiikan oppimista ja ymmärrystä joissain kohdissa.
Mihin suuntaan muuttaisit harjoitussysteemiä.
Olisiko paikallaan tehdä jokin hieman laajempi projekti.
Ottaisitko Matlabin Maplen rinnalle/tilalle. (Ehkä vaikea vastata tuntematta Matlabia, mutta ainakin tietäen Matlabin vankan aseman teollisuuden laskentatyökaluna.)

Muuttaisin harjoitusta perinteisenpään suuntaan, jossa maple toimisi vain apuvälineenä. Peruskursseilla opetellaan perusasioita ja mielestäni maple on vienyt hieman aikaa ihan perusopettelulta. Maplea kyllä saa ja pitääkin olla, sillä itse softahan on vallan mainio!!!!Periaatteena kuitenkin, että se on vain apuväline, pääasiat hoidetaan ihan kynän ja paperin avulla. Siinä ainakin ymmärtämys säilyy mukana. Maplen käyttö tuntuu myös välikokeita ajatellen hieman suurreliselta - välikokeethan ovat ihan perinteisiä.

7. Oppikirjat

Oliko käytössäsi kirjoja ja jos, niin mitä. Mielipiteesi kirjoista.

Hyvät. Voisi tosin tunnilla useammin sanoa, että nyt sitten mennään siinä kohdassa.

caluculus, kreyzig

8 Vapaata pohdintaa kaikesta kurssia sivuavasta

Kurssi oli mielenkiintoinen ja teetti aika paljon duunia. Olen tyytyväinen kurssiin.

9. V3-kysely (syksýä 2001 ajatellen)

Mitä mieltä olet Matlabin ottamisesta nyt Maplen rinnalle ainakin joissain kohdissa. Aikomukseni on joka tapauksessa ottaa jonkinverran, mutta kuulen mieluusti kannanottoja (onko intohimoja suuntaan tai toiseen). Maple on toki tärkeämmällä sijalla edelleen.

Onko mielessäsi aiheita, joita erityisesti haluaisit V3:lla käsiteltävän. Voit referenssimateriaalina tutkia viime syksyn V3-sivua.

Ei matlabia!!!!!!!!Ei, ei ei!